Projecto de Energias Renováveis › 48052

A utilização de tecnologias no âmbito das Energias limpas, ou seja eficiência energética e energias renováveis tem crescido enormemente nas últimas décadas. Tecnologias, consideradas no passado exóticas, estão agora disponíveis no mercado, representadas alternativas economicamente viáveis aos sistemas baseados na utilização de combustíveis fósseis com todos os problemas ambientais associados, nomeadamente no que concerne a emissão de gases de efeito de estufa.

De modo a poder tirar partido das TER´s, é fundamental avaliar se um projecto dessa natureza faz sentido do ponto de vista técnico-económico.

O software comercial RetScreen é aqui considerado como uma ferramenta essencial de apoio ao Projecto em Energias Renováveis, facilitando sobremaneira as análises de pré-viabilidade e viabilidade técnico-económicas subjacentes a projectos desta natureza.

no final do curso os alunos deverão ter adquirido capacidade para:

1. identificar diversas tecnologias de conversão de fontes energéticas renováveis;
2. seleccionar tecnologias de conversão de fontes energéticas renováveis;
3. desenvolver projectos de viabilidade técnico-económica na área das tecnologias de conversão de fontes energéticas renováveis;
4. avaliar de forma critica projectos envolvendo as tecnologias de conversão de fontes energéticas renováveis;

Projecto de Pré-viabilidade de Sistemas Energéticos baseados na utilização de fontes renováveis – Utilização do RetScreen^®.

Módulos:

1. Energia solar térmica
2. Energia Solar Fotovoltaica
3. Energia hídrica
4. Energia eólica
5. Energia geotérmica
6. Biomassa.

Análise de pré-viabilidade técnico-económica de um projecto de energia renovável, mediante a atribuição de caso de estudo.

Os alunos podem, para o efeito, recorrer ao software RETScreen® e a toda a informação disponibilizada.

A Avaliação (individual) terá lugar na data do exame publicada pelos serviços de apoio ao CFA.

conhecimentos base na area dos sistemas de energia e análise de projectos de investimento

A disciplina terá uma parte de apresentação e discussão dos temas acima referidos, sempre que possível com base em casos práticos resultantes de experiências em situações concretas. Além desta introdução teórica, realizar-se-ão discussões com base em casos sugeridos aos alunos que ilustrem os temas em questão.

Procurar-se-á que os alunos sejam conduzidos a discutir as suas experiências pessoais com uma base teórica obtida através dos textos e da bibliografia que deverá ser analisada antes das respectivas sessões nas aulas.

1. www.retscreen.net  
2. Al Homoud, M.S., Variable-Base Heating and Cooling Degree-Day Data for 24 Saudi Arabian Cities, ASHRAE Transactions, 104-2, 1998.
3. Alward, R., Remote Community Renewable Energy Technology Project Identification Initiative (RETPII), Natural Resources Canada’s CANMET Energy Diversifi cation Research Laboratory (CEDRL), Varennes, QC, Canada, Initiative Summary (Abstract), 6 pp, 1999.
4. American Wind Energy Association (AWEA), Global Wind Power Growth Continues to Strengthen, 2005.
5. ASHRAE, Commercial/Institutional Ground-Source Heat Pump Engineering Manual,
6. American Society of Heating, Refrigerating and Air-Conditioning Engineers, Inc., 1791 Tullie Circle, N.E., Atlanta, GA 30329, USA, 1995.
7. ASHRAE, Handbook of Fundamentals, SI Edition, American Society of Heating, Refrigerating and Air-Conditioning Engineers, Inc., 1791 Tullie Circle, N.E., Atlanta, GA 30329, USA, 1997.
8. Beaumert, K. and Selman, M., Data Note: Heating and Cooling Degree Days, World Resources Institute, 2003.
9. Chandler, W.S., Brown, D.E., Whitlock, C.H., and Stackhouse, P.W., NASA Climatological Data for Renewable Energy Assessment, Submitted to ISEC 2003 International Solar Energy
10. Conference, 16-18 March 2003, Mauna Kea Resort, HI, USA, 2003.
11.  Danish Wind Industry Association, 2004.
12. Eliasson, B., Renewable Energy: Status and Prospects 1998, Baden-Dättwil, Switzerland: ABB Corporate Research, Ltd., 1998.
13.  Environment Canada, Canadian Weather Energy and Engineering Data Sets (CWEEDS),1993.
14. European Commission, European Network of Energy Agencies ATLAS, 2005.