Alterações Climáticas:ciência, Mitigação e Adaptação › 43534

Fornecer aos alunos os conhecimentos necessários para compreenderem e analisarem a atmosfera, sua composição e a importância do efeito de estufa natural para o clima da Terra. Identificar os factores envolvidos na regulação climática, as evidências da influência humana nas flutuações no aquecimento global, as suas causas, consequências e os impactes futuros. Identificar os esforços políticos internacionais na resolução da crise climática, as estratégias europeia e nacional no combate às alterações climáticas, nomeadamente as medidas de mitigação, em particular aplicados ao sector energético, e de adaptação aos impactes das mudanças climáticas.

Pretende-se que os estudantes desenvolvam competências na área das alterações climáticas, firmemente alicerçadas em conhecimento, o que lhes permitirá intervir no futuro na definição de estratégias de mitigação e adaptação à mudança global.

pretende-se em particular que sejam capazes de:

- compreender os conceitos e a metodologia inerentes à problemática das alterações climáticas;

- aplicar os conceitos aprendidos à resolução de novas situações, em contextos reais concretos;

- desenvolver a capacidade de analise critica, avaliação e sistematização de ideias novas e complexas;

- capacidade de comunicar e discutir com os seus pares, restante comunidade académica e a sociedade em geral sobre a área objecto da unidade curricular;

1. A Atmosfera – composição e estrutura vertical, radiação, balanço energético e efeito de estufa.

2. Outros componentes do sistema climático – os oceanos, a criosfera, a biosfera e a litosfera; Evolução da composição da atmosfera e do clima da Terra.

3. Alteração climática recente – a influência antropogénica na intensificação do efeito de estufa. Fontes, processos de remoção, evolução na concentração dos gases de estufa e sua contribuição para o forçamento radiativo; O papel dos aerossóis atmosféricos; evidências das alterações climáticas e os eventos climáticos extremos.

4. Impactes das alterações climáticas – cenários e simulação numérica da alteração climática futura; impactes na agricultura, floresta, nos ecossistemas terrestres naturais, no ciclo hidrológico e recursos hídricos, oceanos e zonas costeiras, nos espaços edificados e na saúde.

5. Mitigação do aquecimento global – agenda internacional e estratégias de mitigação das emissões de gases com efeito de estufa; medidas de mitigação sectoriais com destaque para o sector energético.

6. Adaptação às alterações climáticas – medidas de adaptação aos impactes das alterações climáticas.

A avaliação adoptada é do tipo continua e inclui (ponderação final na nota)

- Relatório temático individual de um trabalho de pesquisa (35%)

- Apresentação oral do trabalho de pesquisa (10%)

- Prestação individual ao longo do semestre: discussão e interpretação de documentos (15%)

- teste escrito (40%).

Os alunos podem optar por modo de avaliação final (Exame ou Recurso), devendo para tal comunicar ao docnete responsável.

n.a.

Esta unidade curricular baseia-se em três abordagens metodológicas:

-          Aulas teórico-práticas de apresentação de conceitos, exposição, com recursos audiovisuais, e análise de informação;

-          Análise de tópicos e discussão através de trabalho de interacção entre os alunos (nomeadamente em grupo) e com o docente;

-          Desenvolvimento de um trabalho temático individual, acompanhado pelo docente, orientado para as questões climáticas e sua apresentação oral.

-  BORREGO, C. (1995): Poluição Atmosférica I. Departamento de Ambiente e Ordenamento, Universidade de Aveiro

-  JACOBSON, M. (2002): Atmospheric Pollution: History, Science and Regulation, Cambridge University Press

-  SEINFELD, J.; PANDIS, S. (2006): Atmospheric Chemistry and Physics: from Air Pollution to Climate Change, John Wiley & Sons

-  Austin, J. (2002): Air pollution science for the 21st century, elsevier, oxford.

-  Watson, Robert T (2001): Climate change 2001, Cambridge University Press

-  Buchdahl, J (1999): Global Climate Change Student Guide, ARIC, Manchester

- IPCC assessment reports