Estudos Avançados em Sistemas Energéticos II › 43498

Compreensão e aplicação dos conhecimentos ganhos em termodinâmica, mecânica dos fluidos e transferência de calor juntamente com medição, planeamento e execução de trabalhos experimentais.

Desta forma, os alunos devem poder:1. Compreender os princípios dos métodos de engenharia e a sua aplicação na resolução de problemas. 2. Projectar e conduzir experiências. 3. Analisar dados experimentais incluindo análise de erro e sua propagação. 4. Comunicar os resultados experimentais de forma escrita e através de apresentações. 5. Trabalhar com uma equipa de investigadores e colegas com conhecimentos multidisciplinares e apreender os diferentes modos de recolha de dados. 6. Articular os princípios de trabalho de equipa. 7. Trabalhar com uma equipa de forma a completar um projecto multitarefas. 8. Ter a habilidade de usar os conhecimentos técnicos e ferramentas de engenharia modernas necessárias á prática de engenharia.

As metodologias de ensino adoptadas estão em consonância com a tipologia dos conteúdos programáticos propostos, os objectivos da unidade curricular e o perfil dos alunos que irão frequentar o Programa Doutoral. Esta unidade curricular é uma unidade curricular de terceiro ciclo de estudos, pelo que os alunos devem desenvolver as suas capacidades com grande autonomia de modo a que as competências adquiridas o sejam de modo sólido e constituam uma verdadeira ferramenta para a construção da dissertação. Por outro lado a existência de infra-estruturas de aquisição de dados (automáticas, laboratoriais e outras) e bases de dados, integradas em Laboratórios Associados e Unidades de Investigação, garante aos alunos o acesso privilegiado a estudos de caso e respectiva utilização para o desenvolvimento das diferentes unidades lectivas. A preparação de um relatório sobre um dos temas que constituem o conteúdo programático da unidade curricular sob a forma de um artigo científico, constitui uma via de introduzir os alunos no modo privilegiado como a informação científica deve ser veiculada e difundida, contribuindo igualmente para o modo como as suas competências neste domínio se devem desenvolver.

O conjunto de competências a adquirir inclui: 1. Compreender os princípios dos métodos de engenharia e a sua aplicação na resolução de problemas. 2. Projectar e conduzir experiências. 3. Analisar dados experimentais incluindo análise de erro e sua propagação. 4. Comunicar os resultados experimentais de forma escrita e através de apresentações. 5. Trabalhar com uma equipa de investigadores e colegas com conhecimentos multidisciplinares e apreender os diferentes modos de recolha de dados. 6. Articular os princípios de trabalho de equipa. 7. Trabalhar com uma equipa de forma a completar um projecto multitarefas. 8. Ter a habilidade de usar os conhecimentos técnicos e ferramentas de engenharia modernas necessárias á prática de engenharia.

O conteúdo da disciplina inclui medida, instrumentação e análise de dados em processos de conversão de energia . Esta disciplina oferece cobertura sistemática das metodologias de medida e análise de dados dos processos térmicos e fluidos. Os conteúdos cobrirão três categorias: 1. Processos térmicos e de fluidos em escoamentos uni e multifásicos; 2. Técnicas de medição e instrumentação para medida de quantidades básicas como, por exemplo, a pressão, temperatura, caudal volúmico, fluxo de calor, etc. 3. Planeamento e projecto experimental, fontes de erro de medida e análise de propagação de erro.

A avaliação incluirá as seguintes componentes:

Realização e apresentação de 2 relatórios de trabalhos práticos.

Conhecimentos de termodinâmica, física, química, métodos numéricos.

As metodologias de ensino adoptadas estão em consonância com a tipologia dos conteúdos programáticos propostos, os objectivos da unidade curricular e o perfil dos alunos que irão frequentar o Programa Doutoral. Esta unidade curricular é uma unidade curricular de terceiro ciclo de estudos, pelo que os alunos devem desenvolver as suas capacidades com grande autonomia de modo a que as competências adquiridas o sejam de modo sólido e constituam uma verdadeira ferramenta para a construção da dissertação. Por outro lado a existência de infra-estruturas de aquisição de dados (automáticas, laboratoriais e outras) e bases de dados, integradas em Laboratórios Associados e Unidades de Investigação, garante aos alunos o acesso privilegiado a estudos de caso e respectiva utilização para o desenvolvimento das diferentes unidades lectivas. A preparação de um relatório sobre um dos temas que constituem o conteúdo programático da unidade curricular sob a forma de um artigo científico, constitui uma via de introduzir os alunos no modo privilegiado como a informação científica deve ser veiculada e difundida, contribuindo igualmente para o modo como as suas competências neste domínio se devem desenvolver.

Introduction to Thermal Systems Engineering: Thermodynamics, Fluid Mechanics, and Heat Transfer, First Edition, Moran, Shapiro, Munson, DeWitt, John Wiley & Sons, 2003.

Fundamentals of Heat and Mass Transfer, Fifth Edition, Frank P. Incropera, David P. DeWitt, John Wiley, 2002.

Theory and Design for Mechanical Measurements 3rd Edition, Richard Figliola and Donald Beasley, Wiley, 2000

Design and Analysis of Experiments, 5th Edition by Douglas C. Montgomery, Wiley, 2000.

Paul Hewit; Modern Techniques in Metrology, World Scientific Pub Co Inc , 1984.